人工排課需要很多的時間,，因為課程比較多，每天怎么安排都要有一定的原則,，同一個教師一天的課程安排也不能太滿,，否則就會導(dǎo)致教師的精力不夠，也可能會產(chǎn)生一些矛盾,。那么怎么才能夠保證課程的安排比較合理呢,？使用排課軟件就能夠達到比較好的效果，那么軟件會不會有漏課的現(xiàn)象呢,？怎么來進行審核呢,？

1.排課參數(shù)設(shè)置得當(dāng)，不會有漏課現(xiàn)象,。

使用軟件來排課能夠提高排課的效率,，也能夠保證課程安排的科學(xué)性，因為已經(jīng)將所有排課要考慮的因素都設(shè)置好了,，軟件就會發(fā)揮其算法的功能,，讓課程的安排更加的合理。

學(xué)校也會擔(dān)心會有漏課的現(xiàn)象,，其實只要參數(shù)設(shè)置對了就不會有差錯,，在使用排課軟件的時候，要注意各個參數(shù)的添加,，比如課程門類,，每個科目的課程總數(shù)量,，課程之間的間隔該怎么來處理，這些都需要提前設(shè)置好,。

同時,，對于課程安排的合理性，還要考慮教師的數(shù)量,，每天每個教師安排的課程數(shù)量也要作為參數(shù)設(shè)置好,，這樣安排好的課表就比較成熟了。

2.通過軟件的審核功能來進行檢驗,。

怎么來看排課軟件的成果是否有漏課現(xiàn)象呢,？其實在軟件中就有一項排查的功能，只要點擊某一項課程,，就可以看到課程在一周時間內(nèi)的分布情況,，也就會知道有沒有課程遺漏。

如果課程設(shè)置最終沒有滿足所有課程數(shù)量的總和,，軟件也會進行提示,，確保所有的課程都安排妥當(dāng)。